Версия для слабовидящихnpu-15+7 (8352) 73-87-30Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Занятие для преподавателей «Мотивация учения – основное условие успешного обучения»

Обновлено 09.10.2017 15:08
Занятие-тренинг для преподавателей по формированию мотивации (с использование видеофильма «Школа Саммерхилл»).
Педагог-психолог Митюков Р.А.

sammerhilСвобода+Творчество+Самоуправление

Все наши замыслы,
все поиски и построения
превращаются в прах,
если у ученика нет
желания учиться.
В.А. Сухомлинский

Цель:
Совершенствование педагогического мастерства педагогов, осознание собственной индивидуальности в педагогической деятельности.

Задачи:
создание благоприятной психологической атмосферы;

Необходимые материалы и оснащение:
доска, мел;
опросные листы;
мультимедийное оборудование;
видеосюжет.

План занятия

Вводная часть: формирование рабочего пространства (3-4 подгруппы), приветствие, постановка цели и задач занятия.

Большинство наших уча­щихся не склонно посвящать себя непрерывному процес­су обучения. Отсюда следует, что нужна глубокая мотивация учения, устойчивые познавательные интересы, долг и ответственность обучающихся за успехи в учении.

Основным фактором, определяющим качество и темп обучения, является моти­вация.
Мотив в переводе с латинского обозначает проводить движение, толкать.
Это побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности человека.
Мотивация – это побуждение, вызывающее активность организма и определяющее его направленность.

Мотивация оп­ределяет направленность и степень продуктивности учебной де­ятельности. Её влияние при­сутствует и отслеживается на всех этапах обучения.